|
Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
|
Время
|
Содержание образовательной деятельности
|
Время
|
Содержание образовательной деятельности
|
Время
|
Содержание образовательной деятельности
|
Время
|
Содержание образовательной деятельности
|
Время
|
Содержание образовательной деятельности
|
|
7.30– 8.30
|
Прием детей в группе. Беседы с детьми. Наблюдения в природном уголке. Свободные игры. Индивидуальные и подгрупповые дидактические игры. Чтение художественной литературы. Самостоятельная деятельность в уголке художественного творчества. Утренняя гимнастика.
|
|
8.30- 8.40
|
Артикуляционная гимнастика
|
|
8.40 – 9.00
|
Подготовка к завтраку, дежурство по столовой
Завтрак
|
|
9.00-
9.10
|
Гигиенические процедуры
Игры, самостоятельная деятельность детей
|
|
9.00 – 12.00
|
Индивидуальные занятия с логопедом
|
|
9.10 – 11.00
|
Непосредственно образовательная деятельность
|
|
9.10- 9.40
|
Познавательное развитие: ознакомление с окружающим миром
|
9.10- 9.40
|
Логопедическое занятие
|
9.10- 9.40
|
Развитие речи
|
9.10- 9.40
|
Логопедическое занятие
|
9.10- 9.40
|
Развитие речи
|
|
9.50- 10.20
|
Рисование
|
9.50- 10.20
|
Познавательное разв-ие : ФЭМП (математика)
|
9.50- 10.20
|
Рисование/ аппликация
|
9.50- 10.20
|
Познавательное разв-ие: ФЭМП (математика)
|
9.50- 10.20
|
Лепка/конструирование
|
|
10.20 – 10.30
|
Второй завтрак
|
|
10.30- 11.00
|
Музыка
|
10.30 – 11.30
|
Подготовка к прогулке
Прогулка.
|
10.30- 12.30
|
Подготовка к прогулке
Прогулка
Физическая культура
(на воздухе, 11.40 – 12.05)
|
10.30- 11.00
|
Музыка
|
10.30 – 12.00
|
Подготовка к прогулке
Прогулка.
|
|
11.00 – 12.30
|
Подготовка к прогулке
Прогулка
|
11.30 – 11.40
|
Возвращение с прогулки, подготовка к занятию
|
11.00 – 12.30
|
Подготовка к прогулке
Прогулка
|
12.00 – 12.10
|
Возвращение с прогулки
|
|
12.30 – 12.40
|
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, игры
|
11.40 – 12.10
|
Физическая культура
|
12.30 – 12.40
|
Возвращение с прогулки, гигиенические процедуры, игры
|
12.10 – 12.40
|
Физическая культура
|
|
12.15– 12.35
|
Совместная деятел – ть
с психологом
|
|
12.40 -13.00
|
Подготовка к обеду, обед
|
|
13.00-15.00
|
Подготовка ко сну
Сон
|
|
15.00- 15.20
|
Постепенный подъем, воздушные ванны, водные, гигиенические процедуры
Совместная двигательная деятельность «Здоровейка – вторник
|
|
15.20- 15.40
|
Полдник
|
|
15.40-
16.30
|
Работа по заданию логопеда
|
15.40- 16.10
|
Логопедическое занятие
|
15.40- 16.30
|
Работа по заданию логопеда
|
|
16.10-16.30
|
Совместная экспериментально-исследовательская деятельность
|
|
16.30- 18.00
|
Подготовка к прогулке
Прогулка. Наблюдение в природе. Подвижные игры. Ролевые игры. Индивидуальная работа по развитию движений. Беседы с детьми
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
